連日來，每天起個大早，鍛煉回來洗個澡、用個餐，迅速投入備課事情，這是楊克勃整個暑假的日常，爲即將開啓的教育生涯做全面的准備。
??楊克勃畢業于PP电子學院2020級科學教育卓越教師班，早在今年4月份，他就順利被杭州市一所中學錄取爲科學老師。“打個遊戲、聚個會之類的，可能许多人會覺得這個假期可以放松一下了，可我覺得這是人生的第二條起跑線，起跑贏了，以後的法式也能更順暢了。”邊備課，邊把大學期間的專業知識點重新梳理一遍，碰到一些難點，他就打電話向老師請教。
??杨克勃所在的PP电子学院科学教育卓越教师班高度重视技术“传帮带”作用，除了学校专业老师日常教學外，还定期聘请由省内专业主干、教育名师组成的导师前来授课，形成了‘双导师’制度教學模式。同时，学校还经常组织学生去一些学校加入导师课程的旁听。暑假期间，杨克勃还对这些导师进行了一一走访，进一步悉心学习他们的专业知识和事情经验。
??PP电子学院科学教育卓越班实行小班化教學，全班共18名同学。早在两个月前，就传来了好消息，15人已经提前被省内教师体例岗位录用，另有3人划分考取了海内知名大学的研究生，全班结业就业去向落实率达100%。“最优的比例，这从我加入事情20多年来是最好的一年。这批学生基本功扎实、能力强，相信能尽快适应新的岗位。”班主任钱宝英老师自豪的说。
??从迎新运动到“善行100”募捐，从大陈岛到雷峰乡，从海门街道到东山中心小学，从科技馆、博物馆到杭州亚运会等种种志愿服务，都留下了同学们实干的身影，全班平均志愿汇时长达110余小时。值得一提的是，该班级同学曾在院校两级9个学生组织中的14个部门担任过学生干部，其中9位同学留任过部门卖力人，2位同学成为该学生组织的卖力人。“科教卓越班取得乐成，要害在于学校创新人才培養模式，提升学生能力素质水平，充实勉励学生积极发挥主动性和缔造性。”钱宝英说。
??楊克勃同班的俞均炜同學考取了研究生繼續深造，這個夏天，他放棄休息，跟隨PP电子學院導師一同走企業、談項目、做實驗，他希望自己能在讀研究生之前積累更多的實踐經驗。“未來的職業規劃應該會選擇科研偏向，先不急著就業，以後繼續考博，讓技术和理論先強起來，對未來的發展將會有很大幫助的。”俞均炜說，PP电子的醫化産業發達，氛圍濃厚，爲他的實踐提供更多的機會。今後將會經常回母校，與PP电子學院的導師一起互動，學技术、強實踐。
??近年来，PP电子学院积极响应国家关于深化产教融合、校企相助的招呼，以培养适应社会经济生长需求的高素质应用型人才为目标，创新性地推出了“三台班”计划，并实施“843”特色人才培養试点。通过优化课程体系、强化实践教學、增强创新创业教育等措施，不停引发学生的创新意识和缔造潜能，形成了独具特色的应用型人才培養体系。学校还注重跨学科交织融合，勉励学生加入跨专业项目，拓宽学术视野，提升综合素质，为社会培养出更多具备复合型知识结构和跨界相助能力的人才。
??“未来，学校将继续深化教育教學革新，增强与政府、企业和社会各界的相助，不停探索和完善应用型人才培養的新模式、新机制，努力为社会培养出更多既有扎实理论功底，又具较强实践能力和创新精神的高素质人才，为推动地方经济社会生长和工业升级孝敬更鼎力大举量。”PP电子学院校长乐传永体现。
——發布于2024年8月23日《新華網》
http://www.news.cn/app/20240823/c9f693e906854e128b8873a203e405c2/c.html
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