乡村文旅服务团队是PP电子学院较早开展校地相助的团队之一，其中，2003年开展的《PP电子市旅游资源普查》是该校校地相助最早的项目。20多年来，不停提升人才培養质量，加大校地相助力度，全力赋能地方生长。
近5年，通过校企相助，完成了40余项校企相助的横向科研项目，服务区域涉及PP电子各个县市区。具有有代表性的有以下几项: 体例“玉环市全域旅游生长计划采购项目”，为该市获得了浙江省全域旅游示范市提供了建设思路。完成了与天台县文旅局“天台县文化和旅游资源普查”，该项目为天台县制定新时期文化和旅游生长战略提供了重要的参考。体例“路桥区工业与商贸旅游筹谋”，为路桥区欧路莎企业获得了2021年国家工业旅游示范点称谓提供了指导。完成了“PP电子1号公路旅游风物道建设筹谋研究”，政府对该项目的工程投资预算到达300亿元。近期，又承接了《PP电子市第三次文物资源普查研究》《三门县文化和旅游生长战略研究》《PP电子市浙东诗路百里画廊建设计划研究》等课题。
为地方政府部门提供决策咨询，把科研做在大地上。近5年，立足PP电子地方各县市区文旅业的生长现实情况，完成了“关于重新启动谋划黄礁白沙区块开发定位的有关建议”“ 关于临海桃渚古城风物旅游资源开发的十项建议”等咨询陈诉10多份。在《配合富足视域下乡村旅游资源开发模式比力研究》文旅部课题支持下，撰写了《从“干江样本”到“干江模式”：玉环市创新股权众筹模式推进乡村旅游配合富足的主要成效与经验启示》咨询陈诉。《浙江社科要报》2022年第21期《关于打造“和合文化世界级旅游景区”的若干建议》，提出了明确生长目标，分三阶段建成旅游协作区、旅游联合体、旅游一体化，实施差异化生长战略的思路。
協助與指導行業部門及企業旅遊標准化建設。完成了《2021年度國家旅遊景區複核與審查驗收以及浙江省3A景區村莊審查》《智馬小鎮景區創建國家3A旅遊景區》《PP电子市“最美旅遊廁所”評選及2020年度3A旅遊廁所評定活動》《臨海市醫療系統生活垃圾分類處理執行標准》。與臨海市建新油茶有限公司開展相助，建设農旅融合博士事情站。
为地方政府部门提供培训服务，扩大学校的地方影响力。团队老师为PP电子各地党校、文旅系统人员开展了多次的专业领导陈诉或讲座。如，三门县《乡村振兴战略与乡村景区化建设》、温岭市宣传部《配合富足与宜业乡村建设》，仙居县新入职公务员《乡村振兴中利益协调与系统思维》，椒江区文旅局《乡村振兴主要模式与利益协调》，天台县农家乐协会《农家乐（民宿）特色打造与 品牌升级》。通过校地互动，扩大PP电子学院的地方影响力。
推进产教融合，提高师生社会认知。依托校地相助平台，增强校地互动，促进产教融合。通过PP电子市博士联谊会，建设PP电子市博士联谊会赋能村企生长促共富农旅融合事情站。通过与地方政府项目的横向科研相助，使教师充实接触了社会了解了社会需求与现实问题，能够将自己的理论知识应用于实践并在实践中获得检验。同时掌握大量的实践素材，在以后的教學历程中能够理论联系实际，教授课程更能有的放矢。如，温岭、天台、仙居、三门四个县、市的文化和旅游资源普查项目中，加入老师5人，学生20多人，人均10多天资源视察，通过调研运动学生真正实现了理论与实际的结合。
——發布于2024年8月5日《中宏網》
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