近日，2024年度新增學士學位授權專業名單出爐，PP电子學院新增3個學士學位專業。
浙江省學位委員會辦公室印發《關于宣布2024年度新增學士學位授權專業名單的通知》，經學校申報、專家評審、省學位委員會審議，同意新增浙江大學智能體育工程等115個專業（含第二學士學位專業32個）爲學士學位授權專業。具體名單，一起來看~
新聞多一點
PP电子學院是經教育部批准建设，實行省市共管、以市爲主辦學體制的一所綜合性普通高校。2019年入選省應用型建設試點示範學校，2020年進入中國應用型大學排行榜前十強，2021年獲批碩士學位授予單位，並聘任中國科學院院士陳十一教授爲名譽校長。
此前，该校共设立55个本科专业，工科专业接近50%，拥有2个国家级特色专业、3个国家级一流本科专业建设点、11个省级一流本科专业建设点，10个专业通过国家认证，获批9个省级实验教學示范中心、8个省级人才培養基地。
藥學
專業介紹
藥學专业设立于2023年，本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育目标，坚持立德树人为基础任务，面向长三角区域经济生长和医药工业人才需要，致力于培养德智体美劳全面生长的高素质藥學专门人才。
基于OBE理念的藥學应用型人才培養模式
立足长三角区域医药工业生长需求，在新医科配景下，以“学生中心、产出导向、连续革新”的OBE教育理念为指导，并结合藥學专业教育和医药行业企业需求，充实发挥政府、学校、医院、企业、行业协会的育人主体作用。构建“厚基础、重实践、强创新”的藥學专业人才培養体系，不停拓宽与时俱进的人才培養途径，最终实现供应与需求、培养与就业的有效对接，全历程、多维度培养应用型高素质藥學人才。
人才培養成效
党的二十大陈诉和《“十四五”医药工业生长计划》等文件确定了中国医药工业未来五年的生长偏向，强调推动医药创新链、工业链和人才链的深度融合。自2023年首次招生以来，本专业共计招生了来自全国7个省份的60位本科生，首批生源质量优异。本专业始终以“明道弘药，和合济世”为内核，积极践行“三全育人”教學理念，创新专业课程体系设置和专业人才培養质量评价尺度，积极引导学生开展科研项目，强化训练学生的科研创新思维。本专业的结业生切合“懂医精药”的藥學人才尺度，能够支持长三角乃至全国医药工业转型升级和创新生长的新需要。
環境生態工程
專業介紹
環境生態工程专业设立于2023年，该专业服务于国家和地方生态文明建设及区域工业绿色低碳生长的人才需求，培养德智体美劳全面生长，具有生态文明思想、可连续生长理念、良好的职业道德和社会责任感，系统掌握生态学、情况科学与工程等方面的基础理论知识和专业技术，具备解决庞大環境生態工程问题的实践能力和创新能力的高素质应用型人才，为建设人与自然和谐共生的美丽中国储蓄青年科技人才和高技术人才。
基于OBE和项目驱动理念的应用型人才培養模式
立足区域社会经济生长和工业需求，在新工科配景下，以“学生中心、产出导向、连续革新”的OBE教育理念为指导，以项目驱动为主线，结合专业教育和行业企业需求，充实发挥政府、学校、企业、行业协会的育人主体作用，构建“厚基础、重实践、强创新”的人才培養体系，全历程、多维度培养高素质应用型人才，不停拓宽与时俱进的人才培養途径，最终实现供应与需求、培养与就业的有效对接。
人才培養成效
当前，我国生态文明建设亟须具备学科交织、学术创新和跨界整合能力的"新工科"人才。自2023年首次招生以来，本专业共计招生了来自全国7个省份的60位本科生，首批招生成效显著。本专业始终以人与自然生命配合体的人文精神为内核，积极践行“三全育人”教學理念，增强生态学、情况科学与工程和人文社科(经济学、治理学、社会学)的交织融合，在真实和虚拟的孪生场景下运用系统工程和计划治理技术要领，解决新时代生态情况问题，孕育本科人才职业生涯可连续生长，构建一套具有区域特色、由传统情况工程向生态情况系统工程转变的新工科人才培養实践体系。
土木工程
專業簡介
建築工程學院与美国新墨西哥州立大学相助招收土木工程（中美相助办学）本科专业是经教育部批准的相助项目（教育部批准号为：MOE33US2A20192033N），目前，该专业是我校首其中外相助办学项目。自2020年开始招生以来，共有307名学生在读。该专业坚持立德树人要求和三全育人理念，中美双方配合制定人才培養计划，配合开设本科课程，旨在培养高素质、国际化的专业人才。
土木工程（中美相助办学）承袭立足海内、融通中外的理念，为相助班学生提供了“4+0”和“3+1”两种培养模式，学生可以自由选择。前者是指学生大学4年均在PP电子学院完成学业，美方派教师加入相关课程教學，修满结业所需最低学分后获中方发表的结业证和学位证；后者是指大学前3年在PP电子学院完成学业，满足相关条件的可申请赴美方攻读大四，修满美方划定的学分后，学生可获得中美双方发表的结业文凭。
人才培養成效
土木工程（中美相助办学）自2020年开始招生以来，共有4届学生在读，共计307人。学院坚持立德树人，以党建引领人才培養事情；坚持做好“三育人”，为学生提供优质服务；制定相关治理制度，落实“一课双师”，资助学生完成学业。疫情期间保持教學秩序稳定，推动各项事情顺利开展。相助班学生学风良好，积极加入校园运动，在创新创业方面取得了优异结果。
——發布于2024年5月6日《望潮》客戶端
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